ОНР
«Появилась динамика»
Здесь разместим реальную историю по этому направлению — с согласия родителей: с чем обратились и что изменилось за курс занятий.
Речь и коммуникация
Общее недоразвитие речи (ОНР)
Общее недоразвитие речи — это когда у ребёнка с нормальным слухом и сохранным интеллектом отстают сразу все стороны речи: и звуки, и словарь, и грамматика, и умение связно рассказать. Обычно об ОНР говорят у детей от трёх лет и старше.
с 3 лет
коррекция возможна
команда специалистов
Лицензияобразовательная
с 3лет
Образовательная лицензия
Оплата маткапиталом
Несколько специалистов на ребёнка
2 центра в Санкт-Петербурге
Что это
Что такое ОНР и как оно выглядит в жизни
При ОНР страдает не что-то одно, а речь целиком. Ребёнок может путать или пропускать звуки, знать мало слов, строить фразы с ошибками в окончаниях и предлогах, теряться, когда нужно пересказать сказку или рассказать про свой день. При этом он слышит, понимает бытовую речь и по возрасту сообразителен — трудность именно в том, как речь устроена и как ей пользоваться. Проявляться это может по-разному: кто-то в три года говорит отдельными словами, а кто-то в пять строит фразы, но с заметными ошибками.
Формы и различия
Уровни ОНР: от первых слов до почти чистой речи
Похожие трудности легко перепутать. Ниже — на что смотрят специалисты. Точную картину покажет диагностика.
Первый уровень
Речи почти нет. Ребёнок пользуется отдельными звукоподражаниями, лепетными словами, жестами. Одно и то же слово может означать разные вещи, и понять его получается в основном по ситуации.
Второй уровень
Появляются простые слова и короткие фразы, но их мало, звуки искажены, окончания и предлоги путаются. Речь уже есть, но чужой человек часто не понимает ребёнка без помощи родителей.
Третий уровень
Ребёнок говорит фразами и целыми предложениями, словаря хватает на бытовые темы. Остаются ошибки в звуках, в согласовании слов, в сложных предлогах, а пересказ и рассказ даются с трудом.
Четвёртый уровень
Речь на первый взгляд обычная, но при внимательном разговоре видны отдельные слабые места: смазанные звуки, редкие ошибки в длинных словах и сложных фразах, небогатый словарь. Такие мелочи заметнее всего перед школой и в первом классе.
Признаки
Как проявляется — узнали своего ребёнка?
На что обращают внимание родители, когда речь развивается не так, как ожидалось:
ребёнок заговорил заметно позже сверстников или подолгу молчал
малыш пользуется небольшим набором слов, многое показывает жестами
ребёнок путает или пропускает звуки, и его трудно понять посторонним
в речи много ошибок в окончаниях и предлогах: «много карандашов», «пошли в магазин» вместо «из магазина»
малышу трудно составить рассказ по картинке или пересказать простую сказку
ребёнок отвечает односложно, избегает длинных фраз
знакомые слова произносит по-разному, переставляет слоги в длинных словах
ребёнок понимает обращённую речь лучше, чем говорит сам
к школе остаются трудности с чтением, письмом или пересказом
Причины
Почему это возникает
Единой причины обычно нет — чаще действует сочетание факторов. Точную причину помогает определить диагностика, а при необходимости — врач. Ниже — то, что встречается чаще всего.
Особенности внутриутробного периода и родов
Осложнения во время беременности и родов, кислородное голодание, недоношенность в части случаев влияют на то, как созревают речевые зоны мозга.
Неврологические особенности
ОНР часто связано с незрелостью или особенностями работы нервной системы. Точную причину определяет врач, а мы уже работаем с тем, как ребёнок говорит и развивается.
Частые болезни и слух в раннем возрасте
Долгие или повторяющиеся отиты, снижение слуха в первые годы мешают ребёнку слышать речь чётко, и это может тормозить её развитие.
Мало живого речевого общения
Когда с ребёнком мало разговаривают, много времени занимают экраны, а взрослые угадывают желания без слов, речи труднее развернуться. Это редко единственная причина, но она усиливает остальные.
Почему важно не откладывать
Чем раньше разобраться, что именно даётся ребёнку тяжело, тем спокойнее и понятнее выстраивается работа. Начать стоит с очной диагностики: она показывает уровень речи и подсказывает, с чего начинать занятия.
Как мы помогаем
Какие занятия помогают
После диагностики специалист определяет уровень речи и подбирает маршрут занятий под конкретного ребёнка. Работаем мягко, шаг за шагом, и подключаем разных специалистов, если это нужно.
Методика
Сначала фундамент, потом надстройка
Идём снизу вверх. Сначала укрепляем основание — работу мозга, сенсорику, движение, саморегуляцию. На этой базе легче развиваются внимание и речь, а затем — чтение, письмо и учёба. Если работать только с «верхним этажом», результат менее устойчив.
↑ то, что видно
03
Речь, чтение, письмо, учёба
Верхний этаж. Держится на уровнях ниже.
02
Внимание, память, мышление
Высшие психические функции.
01
Сенсорика, движение, работа мозга
Фундамент, с которого начинаем.
фундамент
Диагностика
С чего начать: диагностика и маршрут
Логопед смотрит, что именно западает у ребёнка, отличает похожие состояния и пишет заключение. По нему собираем индивидуальный маршрут: какие занятия нужны, а какие нет.
Стоимость диагностики
с письменным заключением специалиста
Логопедическая диагностика
4 100 ₽
Далее — индивидуальный маршрут
по маршруту
Записаться на диагностику
Оплата: наличные, безнал, материнский капитал. Заявка ни к чему не обязывает.
Как всё устроено
Путь от заявки до результата
1
Заявка или звонок
Подберём специалиста под запрос и удобное время.
2
Диагностика
Заключение специалиста и причина трудностей ребёнка.
3
Маршрут
Индивидуальный план: только нужные занятия, без лишнего.
4
Занятия
Регулярная работа и обратная связь родителю.
5
Динамика
Дневник динамики и корректировка маршрута.
Команда
Кто работает с ребёнком
Науменко Оксана Петровна
Логопед-дефектолог
речь, чтение, подготовка к школе, с детьми с 2 лет
Кобозева Анна Андреевна
Нейродефектолог, психолог
нейродефектология, психология, с детьми с 3 лет
Сярк Георгий Александрович
Специалист СМК · педагог физической культуры, тренер, физический реабилитолог
сенсомоторная и моторная коррекция, ЗПР, СДВГ, ЗРР
Мусияка Павел
Специалист по сенсомоторной коррекции (СМК)
сенсомоторная коррекция, с детьми с 3 лет
Результаты
Что меняется у детей
Реальные истории публикуем с согласия родителей. Без обещаний — только то, что произошло.
ОНР
«Ребёнку стало легче»
Регулярные занятия по индивидуальному маршруту. Место для истории родителей: что заметили дома и в общении.
ОНР
«Что отметили дома»
После диагностики собрали программу под запрос. Здесь появится рассказ семьи о том, как менялся ребёнок.
Отзывы
Отзывы родителей
Собраны с Яндекс.Карт.
★★★★★
«Ценю честность: не обещали чудес, а показали реальный план и дневник динамики. Видно, над чем работаем.»
Мама Софии центр Юго-Западная
★★★★★
«Ребёнок идёт на занятия с удовольствием. Специалисты между собой согласовывают программу — чувствуется системность.»
Мама Кирилла центр Академическая
★★★★★
«Сразу собрали команду под запрос, всё объяснили простым языком. Спокойно, без давления.»
Мама Артёма центр Юго-Западная
Частые вопросы
ОНР — это заключение о том, как развивается речь, его формулирует специалист по итогам обследования. Это описание трудностей, с которыми можно и нужно работать. Мы не ставим диагнозов и не лечим, а помогаем ребёнку заниматься и развивать речь; медицинскую часть, если она нужна, ведёт врач.
Ждать «сам заговорит» в три года уже не стоит. Лучше прийти на диагностику: специалист посмотрит, как ребёнок понимает речь и пользуется ей, и скажет, нужны занятия или пока достаточно наблюдения. Раньше начать почти всегда проще, чем догонять позже.
Иногда ребёнок действительно стартует позже, а потом быстро догоняет сверстников. При ОНР же отстают сразу все стороны речи и без помощи ситуация меняется медленно. Отличить одно от другого на глаз сложно, поэтому и нужна очная диагностика.
Обычно с речью работает логопед, при необходимости подключаются дефектолог и психолог. Чтобы понять причину и исключить нарушения слуха, ребёнка стоит показать врачу — неврологу и сурдологу. Мы ведём педагогическую, коррекционно-развивающую часть.
Заранее назвать срок честно не получится: всё зависит от уровня речи, возраста и того, как часто ребёнок занимается. Кому-то заметно легче становится за несколько месяцев, кому-то нужна более долгая работа. После диагностики специалист расскажет, из чего складывается маршрут именно для вашего ребёнка.
Материал носит информационный характер, не является медицинской консультацией и не заменяет очный приём врача. Центр «ЭтиДети» оказывает коррекционно-развивающие (образовательные) услуги.
Контакты