ФФН
«Появилась динамика»
Здесь разместим реальную историю по этому направлению — с согласия родителей: с чем обратились и что изменилось за курс занятий.
Речь и коммуникация
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН)
Фонетико-фонематическое недоразвитие речи (ФФН) — это когда ребёнок плохо различает похожие звуки на слух и путает их в собственной речи, хотя говорит уже фразами. Заметно обычно с четырёх лет.
с 4 лет
коррекция возможна
команда специалистов
Лицензияобразовательная
с 4лет
Образовательная лицензия
Оплата маткапиталом
Несколько специалистов на ребёнка
2 центра в Санкт-Петербурге
Что это
Что такое ФФН и как это выглядит у ребёнка
При ФФН страдает фонематический слух — способность улавливать разницу между близкими звуками: «с» и «ш», «б» и «п», «р» и «л». Ребёнок может неправильно их произносить, а может произносить верно, но не различать на слух, поэтому путает в словах. Речь при этом в целом развита: словарный запас, фразы, грамматика соответствуют возрасту. Трудность именно в звуках, и она хорошо поддаётся коррекции на занятиях с логопедом.
Формы и различия
Как отличить ФФН от других речевых трудностей
Похожие трудности легко перепутать. Ниже — на что смотрят специалисты. Точную картину покажет диагностика.
ФФН и возрастные особенности
До четырёх-пяти лет неточное произношение отдельных звуков — вариант нормы. О ФФН говорят, когда ребёнок именно не различает близкие звуки на слух, а не просто «ещё не научился» их выговаривать.
ФФН и дислалия
При дислалии ребёнок неправильно произносит звуки, но слышит и различает их. При ФФН нарушено само восприятие звуков на слух, поэтому и работа строится иначе — сначала учим слышать, потом произносить.
ФФН и общее недоразвитие речи
При ОНР страдают и словарь, и грамматика, и связная речь. При ФФН всё это в целом сформировано, «проседают» только звуки и фонематический слух.
Скрытая форма
Иногда произношение звучит чисто, но ребёнок путает слова, похожие по звучанию («мишка — миска», «бочка — почка»). Это тоже ФФН, и заметить его без специалиста труднее.
Признаки
Как проявляется — узнали своего ребёнка?
На что обращают внимание родители детей с ФФН:
ребёнок путает похожие звуки в словах: говорит «суба» вместо «шуба», «лак» вместо «рак»
малышу трудно повторить за взрослым цепочку близких слогов: «па-ба-па», «са-ша-са»
ребёнок не всегда слышит разницу между словами, которые различаются одним звуком
при чистом произношении отдельных звуков в потоке речи они всё равно смешиваются
ребёнку сложно определить, с какого звука начинается слово
малыш переставляет или пропускает звуки и слоги в словах
окружающим не всегда понятно, что ребёнок сказал
ребёнок избегает длинных и трудных слов, упрощает их
Причины
Почему это возникает
Единой причины обычно нет — чаще действует сочетание факторов. Точную причину помогает определить диагностика, а при необходимости — врач. Ниже — то, что встречается чаще всего.
Течение беременности и родов
Осложнения во время вынашивания или в родах могут влиять на созревание отделов мозга, отвечающих за восприятие и обработку звуков речи.
Частые болезни и слух
Повторяющиеся отиты, сниженный слух в раннем возрасте мешают ребёнку накапливать точный слуховой опыт и различать близкие звуки.
Особенности созревания речевых зон
У части детей отделы мозга, связанные с фонематическим слухом, формируются в своём темпе — речь развивается, а различение звуков отстаёт.
Речевая среда
Если вокруг мало обращённой к ребёнку речи или взрослые сами говорят нечётко, ребёнку сложнее выстроить чёткие звуковые образцы.
Почему важно не откладывать
Разобраться, ФФН это или другая речевая трудность, можно только на очной диагностике у логопеда. Чем раньше вы придёте, тем больше времени останется подготовить речь ребёнка к школе — к чтению и письму.
Как мы помогаем
Какие занятия помогают
После диагностики логопед определяет, какие именно звуки ребёнок не различает, и составляет маршрут занятий. Работаем над слуховым восприятием, произношением и подготовкой к чтению и письму.
Методика
Сначала фундамент, потом надстройка
Идём снизу вверх. Сначала укрепляем основание — работу мозга, сенсорику, движение, саморегуляцию. На этой базе легче развиваются внимание и речь, а затем — чтение, письмо и учёба. Если работать только с «верхним этажом», результат менее устойчив.
↑ то, что видно
03
Речь, чтение, письмо, учёба
Верхний этаж. Держится на уровнях ниже.
02
Внимание, память, мышление
Высшие психические функции.
01
Сенсорика, движение, работа мозга
Фундамент, с которого начинаем.
фундамент
Диагностика
С чего начать: диагностика и маршрут
Логопед смотрит, что именно западает у ребёнка, отличает похожие состояния и пишет заключение. По нему собираем индивидуальный маршрут: какие занятия нужны, а какие нет.
Стоимость диагностики
с письменным заключением специалиста
Логопедическая диагностика
4 100 ₽
Далее — индивидуальный маршрут
по маршруту
Записаться на диагностику
Оплата: наличные, безнал, материнский капитал. Заявка ни к чему не обязывает.
Как всё устроено
Путь от заявки до результата
1
Заявка или звонок
Подберём специалиста под запрос и удобное время.
2
Диагностика
Заключение специалиста и причина трудностей ребёнка.
3
Маршрут
Индивидуальный план: только нужные занятия, без лишнего.
4
Занятия
Регулярная работа и обратная связь родителю.
5
Динамика
Дневник динамики и корректировка маршрута.
Команда
Кто работает с ребёнком
Науменко Оксана Петровна
Логопед-дефектолог
речь, чтение, подготовка к школе, с детьми с 2 лет
Сярк Георгий Александрович
Специалист СМК · педагог физической культуры, тренер, физический реабилитолог
сенсомоторная и моторная коррекция, ЗПР, СДВГ, ЗРР
Кобозева Анна Андреевна
Нейродефектолог, психолог
нейродефектология, психология, с детьми с 3 лет
Результаты
Что меняется у детей
Реальные истории публикуем с согласия родителей. Без обещаний — только то, что произошло.
ФФН
«Ребёнку стало легче»
Регулярные занятия по индивидуальному маршруту. Место для истории родителей: что заметили дома и в общении.
ФФН
«Что отметили дома»
После диагностики собрали программу под запрос. Здесь появится рассказ семьи о том, как менялся ребёнок.
Отзывы
Отзывы родителей
Собраны с Яндекс.Карт.
★★★★★
«Ценю честность: не обещали чудес, а показали реальный план и дневник динамики. Видно, над чем работаем.»
Мама Софии центр Юго-Западная
★★★★★
«Ребёнок идёт на занятия с удовольствием. Специалисты между собой согласовывают программу — чувствуется системность.»
Мама Кирилла центр Академическая
★★★★★
«Сразу собрали команду под запрос, всё объяснили простым языком. Спокойно, без давления.»
Мама Артёма центр Юго-Западная
Частые вопросы
О ФФН обычно говорят с четырёх лет. Если к этому возрасту ребёнок путает похожие звуки в словах или не различает их на слух, есть смысл показаться логопеду на диагностику. Раньше многие неточности произношения — это ещё возрастная норма.
Отдельные звуки действительно могут «встать» сами. Но нарушение фонематического слуха обычно само не выравнивается и позже мешает в школе с чтением и письмом. Чтобы понять, ждать или заниматься, нужна очная диагностика.
Да, так бывает. Произношение может звучать чисто, а различение звуков на слух при этом нарушено, поэтому ребёнок путает похожие по звучанию слова. Это скрытая форма, и увидеть её помогает специалист.
Звуки, которые ребёнок не различает на слух, он часто путает и на письме: пропускает буквы, заменяет одну на другую, ошибается при чтении. Поэтому фонематический слух стараются подтянуть до школы.
Нет. Мы образовательный центр: логопед проводит диагностику речи и ведёт коррекционно-развивающие занятия. Медицинский диагноз при необходимости ставит врач, а мы помогаем ребёнку заниматься и готовим его речь к школе.
Материал носит информационный характер, не является медицинской консультацией и не заменяет очный приём врача. Центр «ЭтиДети» оказывает коррекционно-развивающие (образовательные) услуги.
Контакты